Suite à une panne Internet qui touche plusieurs établissements scolaires du Montargois, le Lycée en Forêt n’est pas joignable, ni par téléphone, ni par Pronote.
Tout est mis en œuvre pour résoudre le problème dans les plus brefs délais ; nous vous prions de nous excuser pour la gêne occasionnée.
Vendredi 10 avril dernier, en marge des actions déjà effectuées lors d’ « Octobre rose », les élèves de Seconde 7 ont rencontré Valérie Jacquet, intervenante pour l’association « Jeune et Rose », à l’initiative de Magalie Pellé, infirmière au LEF et de Christine Pernès, professeure principale de la classe.
Au cours de cet échange, Valérie Jacquet est revenue sur son parcours personnel, qui l’a conduite à devenir ambassadrice pour l’assocation « Jeune et Rose ». Cette association s’adresse aux jeunes femmes touchées par le cancer du sein, pour des actions de prévention et de soutien aux malades. Les élèves ont pu échanger sur les causes du cancer du sein, les traitements, la prévention et le dépistage, ainsi que sur l’auto examen mammaire. Cette discussion ouverte et respectueuse n’a pas laissé les garçons de côté : ils sont concernés, comme frère, fils ou futurs conjoints de patientes, mais peuvent aussi être touchés par la maladie (1% des cancers du sein touchent les hommes). Le message principal : prendre soin de soi et ne pas esquiver les gestes de prévention, auto-examen ou mammographie. Valérie Jacquet a également laissé aux élèves des flyers de l’association pour les encourager à échanger sur le sujet avec leurs camarades et leurs proches.
Le lien vers le site de l’association :
https://www.jeuneetrose.fr/sensibiliser/lauto-examen-mammaire
Texte : Mme Pernès/Photo : Mme Pellé
Mercredi 29 avril, les élèves de l’option Santé de première ont pu se rendre au CHAM afin de découvrir le fonctionnement du service des urgences. Ils ont été accueillis par le directeur de l’hôpital ainsi que par un grand nombre de soignants.
Durant cette sortie, ils ont eu l’occasion d’échanger avec différents professionnels du secteur médical et paramédical, dont le Docteur Nicola, chef du service des urgences et de la réanimation.
Au cours du circuit, ils ont pu comprendre plus précisément l’organisation des urgences adultes et pédiatriques, ainsi que visiter le service d’imagerie médicale, incluant la radiologie et le scanner.
Nous espérons tous que cette immersion suscitera des vocations. La possibilité d’effectuer des stages dans certains services a été évoquée, ainsi que l’attribution éventuelle de bourses d’études pour des domaines actuellement en pénurie.
La machine de Wimshurst est une machine électrostatique. Les plateaux tournent et chargent les condensateurs de chaque côté de la machine. Lorsque la tension est suffisante, un arc électrique apparaît.
Le jeudi 30 avril la classe de 204 de Mme Baltzinger est allée à Bourges à l’INSA pour participer à la finale des Olympiades de la Cybersécurité. Le but était de présenter à un jury le jeu que la classe avait fabriqué autour de ce domaine. Le dispositif retenu était un jeu sur le thème des loups garous c’est à dire un jeu à rôles cachés.
La journée s’est déroulé en trois temps :
– tout d’abord une conférence autour des « Femmes dans la cyber » animée par Anthony du Plantier membre du CEFCYS (Cercle des Femmes de la Cybersécurité),
– puis un forum des métiers
– et enfin l’après midi des ateliers ludiques autour de la cryptographie.
La journée se terminait par une remise de prix. Notre classe n’a pas gagné mais tous ont apprécié cette journée et certains ont même pu se découvrir une orientation future.
Mme Pallu
Jeudi 2 avril, les élèves des premières G6 et de STMG4 étaient réunis dans l’amphithéâtre du lycée en Forêt afin de visionner un documentaire « Eduquons nos fils », puis d’échanger avec Emilie Grall l’une des autrices, dans le cadre de leur cours d’EMC et d’EVARS.
Ce film documentaire donne la parole à des hommes qui souhaitent que les choses changent et évoluent, un documentaire qui invite à passer de l’analyse aux actes à travers les témoignages de quatre hommes.
A l’issue du visionnage, les élèves sont invités par Emilie Grall à réagir mais aussi à poser des questions face à ces quatre témoignages qui poussent ces hommes à s’interroger et à changer afin de reconstruire une masculinité non violente.
Mme Plichon, Mme Martin
Plus d’infos sur le projet : https://www.aucontactcitoyenscitoyennes.fr/
Thibaut est développeur.
Qu’est-ce que c’est ?
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source : www.talentsdunumerique.com
Le lundi 30 mars, Michel Duval, membre de l’Union des mutilés, des réformés, des veuves de guerre et des anciens combattants de Gien, GR 43, affiliée à la Fédération Nationale André Maginot (FNAM) est venu témoigner de sa guerre d’Algérie.
Après être replongé dans ses souvenirs, de son appel au service militaire, à sa blessure et enfin son rapatriement. Il a répondu aux nombreuses questions des élèves sur cette guerre encore douloureuse dans de nombreuses mémoires.
Les TSTL se sont intéressés à l’aspect santé du conflit et notamment les rapatriements, quant au TG8, ils ont insisté sur les différentes mémoires liés au conflit et pourquoi cette guerre reste si vive entre les deux Nations.
Mme Martin
10 éco-délégués ont complété leur formation le vendredi 27 mars à la salle des fêtes de Montargis.
Dans le cadre des journées du développement durable, ils ont pu parcourir les différents stands, participer à un ESCAPE GAME sur le thème des éco-gestes et à une présentation d’ENEDIS sur l’énergie.
Clémentine B. a réalisé l’affiche jointe afin de partager ce qu’elle a retenu.
M. Taraud
Mardi 2 avril, 4 classes de terminale ont pu profiter de la présence de Kévin Védie, co-réalisateur de l’exposition et journaliste à Clara Magazine.
L’association locale Femmes Solidaires était également représentée. En effet historiquement, Femmes Solidaires est issue des premiers comités féminins de la résistance qui ont joué un rôle extrêmement important dans la résistance, résistance féminine invisibilisée par l’histoire. Ces comités féminins de la résistance, avec des femmes engagées, résistantes déportées et survivantes des camps de concentration ont créé l’Union des Femmes Françaises créée en 1945. L’UFF est devenue Femmes solidaires en 1998.
Il a été rappelé que Ravensbrück a pour caractéristique essentielle d’être un camp quasi exclusivement de femmes, 80% de ces femmes étant des déportées politiques.
Les élèves ont visionné un film très émouvant de 15 mn « Revenir » réalisé en 2015. Ce film a été produit à l’occasion du 70ème anniversaire de la libération du camp de Ravensbrück, lors de la venue d’une délégation d’une cinquantaine de Femmes solidaires et de survivants déportés.
Kévin Védie a ensuite développé 3 des 8 thèmes de l’exposition :
Les élèves ont été très réceptifs à cette présentation, réinvestissant et maîtrisant leur programme d’histoire en rappelant les différences entre histoire et mémoire. Elle a également fait écho aux enjeux de la spécialité HLP, en interrogeant la construction du témoignage, la portée de la parole des survivants et les liens entre littérature, mémoire et compréhension de l’expérience humaine.
Cette exposition est visible au CDI jusqu’au vendredi 10 avril.
Mme Villeneuve
REVUE DE PRESSE
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