Noéline Couffin – T03
Mois : novembre 2023
Le Lycée en Forêt a mis du Rock dans sa Philo ce vendredi 24 novembre dans l’amphithéâtre. Ce sont environ 200 élèves qui ont bénéficié de cet événement original consistant à aborder de grandes thèses de philosophie au travers de morceaux Rock joués et expliqués par Francis Métivier. Créateur du concept de « Rock n’Philo », le professeur et docteur en philosophie a fait résonner les concepts au programme de nos élèves avec sa guitare et des mélodies énergiques.
Sur la journée, des terminales générales et technologiques, ainsi que des 1ère et terminales HLP (Spécialité Humanité Littérature et Philosophie) ont pu entendre des titres d’Alanis Morissette, Alain Bashung, The Clash, Pink Floyd, Renaud, Lou Reed, Supertramp et des Rolling Stones. L’alliance du rock avec de grands noms de la philosophie comme Bergson, Schopenhauer, Hegel, Sénèque, Jankélévitch, Rousseau, Kant et Nietzsche, a donné de la profondeur à la réflexion. Dans une bonne ambiance de travail, où les élèves ont philosophé et aussi chanté, le Lycée en Forêt a eu la chance d’assister à une prestation de haut niveau réalisée en exclusivité.
Mme Colas
Depuis deux ans, une classe de Seconde puis un groupe d’élèves très motivé du Lycée en Forêt se sont investis dans un projet de recherche : le projet PATAMIL. Débats, échange avec des étudiants indiens de Pondichéry et deux enquêtes sociologiques ont été menés sur les thématiques de la production, des pratiques et de l’équité alimentaire.
Au CDI ce vendredi 17 novembre, une exposition guidée des résultats des enquêtes sociologiques menées par les élèves était disponible sous forme de poster élaboré avec l’aide de Centre Sciences. Les deux enquêtes visaient à répondre aux problématiques suivantes : Quelles sont les pratiques alimentaires des jeunes du lycée en Forêt ? Y a-t-il une équité alimentaire dans le Montargois ?
Les élèves participant au projet ont animé cette visite avec l’appui d’un enseignant chercheur géographe appartement à ce projet de recherche, Monsieur Bertrand Sajaloli, et des trois enseignantes ayant encadré les élèves Mesdames Plichon, Tomassone et Sonnet. Ainsi, une petite centaine de personnes a pu visiter cette exposition : une classe de Seconde, des Premières spécialité SES, des éco délégués, les chefs d’établissements, un journaliste de la République du Centre, les professeurs documentalistes et d’autres élèves invités sur leur temps libre.
L’exposition est encore disponible et consultable en accès libre jusqu’au 1er décembre au CDI, n’hésitez pas à venir la consulter.
Liens :
Article dans la République du Centre
Site du projet PATAMIL : https://patamil.centraider.org/
Mme Sonnet et Mme Plichon
République du Centre – 22 novembre 2023
Ce lundi a eu lieu la 1/2 journée de formation pour les élèves délégués.
Les CPE, professeures-documentalistes et infirmière ont accueilli les élèves délégués de 2de ainsi que quelques volontaires des niveaux 1ère, Tle et BTS.
Un temps d’accueil global a permis de faire connaissance et d’annoncer le programme de la matinée.
Puis les élèves, répartis en trois groupes, ont réfléchi sur les thèmes suivants :
- le conseil de classe
- l’organigramme du LEF et les instances représentatives des élèves
- les réflexes de sécurité
La matinée s’est terminée sur un bilan plutôt positif de la part de chacun !
Saurez-vous remettre en ordre ce code Python ?
La fonction Python suivante prend en paramètres deux dictionnaires dic1 et dic2 dont les clés sont des nombres et renvoie le dictionnaire dico défini de la façon suivante :
– Les clés de dico sont celles de dic1 et celles de dic2 réunies.
– Si une clé est présente dans les deux dictionnaires dic1 et dic2, sa valeur associée dans le dictionnaire dico est la somme de ses valeurs dans les dictionnaires dic1 et dic2.
– Si une clé n’est présente que dans un des deux dictionnaires, sa valeur associée dans le dictionnaire dico est la même que sa valeur dans le dictionnaire où elle est présente.
D’autres défis vous attendent sur cette page !
Par Bastien et Lise, qui parlent au nom de l’équipe des ambassadeurs et ambassadrices qui dit « NON AU HARCÈLEMENT » avec VOUS.
Ce jeudi 9 novembre 2023 était la journée nationale de lutte contre le harcèlement. Pour l’occasion, le lycée a décidé de demander aux élèves volontaires de se réunir pour discuter et débattre du harcèlement.
Sur une cinquantaine d’élèves présents (dont certains sur leur temps libre), au moins quarante ont fait le choix de devenir ambassadeurs / ambassadrices de la lutte contre le harcèlement scolaire.
SE CONFIER POUR ÊTRE ÉCOUTÉ·E PAR LES BONNES OREILLES
Toute personne ayant le besoin de parler pourra à tout moment trouver un ambassadeur qui sera reconnaissable grâce à un badge qu’il portera sur lui, sinon, le personnel éducatif est présent pour vous aider, quelle que soit la situation (les CPE, les infirmières, la psychologue -en B08-, les professeurs -dont les documentalistes au CDI-, ou tout·e adulte en qui vous avez
confiance).
Vous pouvez aussi vous confier au 3018 (appel 100% anonyme, gratuit et confidentiel, disponible 7 j/7 de 9h00 à 23h00) et/ou en téléchargeant l’application 3018 qui vous permet notamment de signaler des publications blessantes.
Dans ce témoignage, Félix Radu raconte son expérience qui a énormément touché les élèves présent·e·s.