Saurez-vous remettre en ordre ce code Python ?
La fonction Python suivante prend en paramètre un tableau non vide de nombres et renvoie le plus grand élément de ce tableau.
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Catégorie : Vie des disciplines Page 17 of 58
Saurez-vous remettre en ordre ce code Python ?
La fonction Python suivante prend en paramètres deux tableaux non vides tab1 et tab2 d’entiers, chacun dans l’ordre croissant, et renvoie un tableau trié dans l’ordre croissant et contenant l’ensemble des valeurs de tab1 et tab2.
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En arithmétique, une puissance de deux désigne un nombre noté sous la forme 2n où n est un entier naturel. Elle représente le produit du nombre 2 répété n fois avec lui-même, c’est-à-dire :
Comme 2 est la base du système binaire, les puissances de deux sont courantes en informatique et il est utile d’en connaitre certaines par cœur.
Voici un jeu, proposé par Florent 1G4, qui vous aidera à les mémoriser !
Merci à tous pour votre implication !
Le 26 septembre c’est la Journée européenne des langues !
On entendra parler, partout dans le lycée, dans des langues étrangères !
Au CDI, diverses ressources sont proposées ainsi qu’un jeu concours « où suis-je ? ».
Demain mardi, un repas européen sera proposé au self.
N’hésitez pas à aller voter sur le site institutionnel pour encourager cette initiative :
https://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/language/fr-FR/Default.aspx?EventID=25926
Saurez-vous remettre en ordre ce code Python ?
La fonction Python suivante prend en paramètre une liste de nombres
entiers et renvoie le tableau trié par ordre croissant.
Elle utilise l’algorithme suivant :
– on recherche le plus petit élément du tableau, et on l’échange avec l’élément d’indice 0 ;
– on recherche le second plus petit élément du tableau, et on l’échange avec l’élément d’indice 1 ;
– on continue de cette façon jusqu’à ce que le tableau soit entièrement trié.
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La première édition en juin dernier avait vu nos élèves s’illustrer brillamment, avec, notamment, le classement des deux équipes de 1ère NSI parmi les 8 équipes finalistes mondiales.
Fort de ce succès, le lycée vient de renouveler son inscription à cet évènement, véritable marathon de programmation durant lequel les élèves ont 6h pour coder un jeu avec Scratch ou Python.
Envie d’en savoir plus sur cette épreuve ?
Consulter le site La Nuit du cOde.
Saurez-vous remettre en ordre ce code Python ?
La fonction Python suivante prend en paramètre une liste de valeurs numériques et renvoie la moyenne de ces valeurs. Si la liste est vide, la fonction renvoie None.
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Feuilletez le recueil ci-dessous : vous découvrirez dans ce « livre d’or » les activités favorites des élèves de l’option Histoire des Arts, menées pendant l’année scolaire 2021/2022, ou leurs oeuvres, artistes, et lieux préférés.
« Le monde d’après »…
En pleine crise sanitaire, cette expression a pu résonner à la fois comme un souhait, un projet et une utopie tant pouvait être compliquée la projection vers un avenir qui se dessinait incertain. De ce constat est née la thématique du projet « Arts lycéens et apprentis », mis en place au cours de cette année scolaire 2021-2022 avec la classe de 2nde 7 de Mme Pernès en Lettres et le groupe de 2nde 2-3-8 de M. Pernès en anglais.
De Thomas More à Marivaux et à Zola, du groupe Téléphone à Jean Ferrat ou Louis Aragon, artistes, chanteurs, philosophes et écrivains ont souvent mis en mots voire en musique leurs désirs, leurs aspirations, leurs utopies. Le projet «Chanter l’utopie» a donc proposé aux élèves, dans cette perspective, de recueillir, sous forme de chansons, leur vision de l’utopie, qu’elle soit personnelle, politique, écologique, sociale, citoyenne…
La représentation finale, proposée aux familles le 19 mai dernier a été l’aboutissement d’un travail de huit mois en français et en anglais effectué en classe. En écrivant, en composant, en interprétant, chapeautés par leurs enseignants, ainsi que par MM. Patrick Ferrer, auteur-interprète, et Vincent Viala, compositeur, les élèves ont pu apprivoiser leur appréhension légitime face à un public, travailler leur mémoire, leur posture et leur force de conviction, et à leur tour « rêver d’un autre monde ».
Texte et photos : Mme Pernès