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Catégorie : Vie des disciplines Page 33 of 58

Deux auteurs de bandes dessinées au CDI : Arnaud Floc’h et Luc Brunschwig

Lundi 29 avril, le CDI a accueilli deux auteurs de bandes dessinées talentueux, Arnaud Floc’h et Luc Brunschwig qui ont rencontré les 1ère ES3 et les 1ère euro.

Arnaud Floc’h, scénariste et illustrateur montargois, a présenté les planches de son album “Mojo Hand” qui sortira en septembre. Mojo Hand est le titre d’un album du musicien et chanteur de blues Lightnin’ Hopkins. Arnaud Floc’h retrace la vie de ce personnage, qui débuta sa carrière dans les années 30
sur fond de ségrégation raciale, et dont le succès sera retentissant après la deuxième guerre mondiale. Arnaud Floc’h a présenté le travail de scénariste et de dessinateur, depuis le lent travail d’écriture du scénario jusqu’à la mise en forme des planches.

Luc Brunschwig est scénariste et a été invité pour sa BD “La mémoire dans les poches” en 3 tomes, qu’il a réalisée avec le dessinateur Etienne Le Roux. C’ est son ouvrage le plus personnel puisqu’il fait référence à la déportation de son grand-père et de son oncle Raymond Brunschwig déportés en 1942 à Auschwitz. Raymond figure sur la plaque des lycéens et enfants déportés de Montargis. Le papa de Luc et sa grand-mère ont échappé à la déportation grâce au courage de personnes qui les ont cachés à Chevry-sous-le-Bignon. Le travail sur “La mémoire dans les poches” a réveillé des souvenirs douloureux chez Luc ce qui explique les 11 années écoulées entre le 1er et le 3ème album. Luc a par ailleurs présenté l’ensemble de son oeuvre, importante, une soixante d’albums dont certains sont publiés à l’étranger.

Luc Brunschwig

ISN : une spécialité qui a de l’avenir !

Les élèves de première S effectuent en ce moment leur choix de spécialité en terminale. Parmi elles, l’ISN (Informatique et Sciences du Numérique), qui leur permet d’acquérir une culture scientifique dans le domaine de l’informatique et de découvrir un langage de programmation de haut niveau , python.

Pourquoi choisir la spécialité ISN ?

– pour comprendre et agir sur le fonctionnement d’outils numériques.

– car les métiers de demain sont numériques.

– Quels sont les domaines ou l’informatique n’intervient pas ?

Exposition au musée Girodet

Le lycée en Forêt et ses options culturelles et artistiques (Danse, Latin/Grec et Arts Plastiques) ont répondu à l’invitation du musée Girodet pour une nocturne unique le vendredi 26 avril 2019.

À partir de l’étude d’œuvres du peintre Girodet, le thème de la mythologie est exploré par les élèves de seconde option facultative et par un groupe de Terminale.
Au total 6 pièces mêlant peinture, dessin, maquette, son et vidéo ont été installées et présentées à un public venu nombreux.

23 mars 2019 : Portes Ouvertes

Rencontre avec Jean-Marc Thibault, journaliste : les 1ères ES2 traquent l’information

Jeudi 25 avril, les 1ère ES2 ont rencontré le journaliste Jean-Marc Thibault qui exerce son métier au journal “L’Eclaireur du Gâtinais”. Un travail en amont, avec leur professeur de SES Mme Revil et les professeurs documentalistes, a précédé la rencontre. La notion d’information, de source d’information, la vérification des sources, la démultiplication des informations ou fausses informations par les réseaux sociaux sont autant de points qui ont été abordés. Les élèves ont ensuite questionné le journaliste sur son métier, la façon dont il l’exerce dans un monde d’information en crise.

Semaine de la presse : intervention d’un journaliste

Eclaireur du Gâtinais 01/05/2019

Voyage en Chine 2019

Eclaireur du Gâtinais 10/04/2019
Eclaireur du Gâtinais 17/04/2019
Eclaireur du Gâtinais 24/04/2019
Eclaireur du Gâtinais 01/05/2019

Voyage en Chine : suite et fin !

La suite du voyage permet aux élèves de prendre conscience des nombreuses opportunités d’études en Chine ainsi que du quotidien des élèves de leur âge. Nous avons pu découvrir l’université de Xi’an NPU (National Polytech University) l’une des plus brillantes universités chinoises. Les élèves ont rencontré leurs homologues du lycée de Liuyang et ont pu prendre part à leur quotidien notamment en participant à la gymnastique effectuée par l’ensemble des premières et deuxièmes années sur le terrain de sport.


Les élèves du lycée en forêt et de Liuyang.

Ils ont également suivi des cours de danse ou d’arts plastiques ; les arts étant des sections fortement développées dans ce lycée. Durant les trois jours passés à Liuyang, nous n’avons pas oublié l’aspect culturel  puisque nous avons, entre autres, visité le musée du feu d’artifice et son temple, nous avons aussi confectionné des « petits pains farcis » et des « desserts » traditionnels à l’armoise.


Confection de spécialité chinoises

Liuyang nous a offert également son lot d’aventures avec une randonnée semée d’embûches aboutissant sur la traversée de la vallée au dessus d’un pont en verre … sensations garanties !

Les élèves ont quitté leur famille adoptive de Liuyang pour une nouvelle famille à Changsha (80 millions d’habitants et capitale de la province du Hunan). Entre visites et découvertes gustatives très épicées, les élèves ont souligné et renforcé les liens qui unissent notre région à cette province.


Découverte des activités chinoises à Changsha 

Les élèves du lycée « en forêt » et des villes de Liuyang et Changsha ont pris la parole devant le consul général des provinces voisines et de nombreux officiels français et chinois. 


Rencontre avec le consul général au lycée de Changsha


Les rencontres ont été nombreuses et intenses cette semaine et laisseront à coup sûr une marque indélébile dans les esprits des élèves comme des professeurs.   

Voyage en Chine : quelques nouvelles

Notre voyage, très riche, a continué dès le lendemain avec les visites de la place Tian’an’men et de la Cité interdite. Elles nous ont permis de prendre conscience de la démesure de la Chine tant aujourd’hui que dans le passé. Le spectacle de Kung-fu le soir nous a plongé dans l’univers à la fois guerrier et poétique de cet art martial ancestral.


La Cité interdite (vue depuis la colline de charbon),

Le lendemain nous rejoignons Anyang où nous visitons le musée de l’histoire de l’écriture chinoise qui met en avant la précocité de cette civilisation dans le développement de l’écriture sous toutes ses formes.


Les élèves devant le musée de l’écriture d’Anyang

Une dernière visite à Anyang où ont été retrouvés de nombreux vestiges, en bronze notamment, de la dynastie Shang nous montre une nouvelle fois la grandeur de la Chine impériale. Nous partons pour Xi’an, lieu historique pour bien des raisons.

Le 9 Avril nous avons la chance au matin d’être invité à l’inauguration du musée d’art de M Li Xiaochao, sculpteur connu à Montargis puisqu’il a réalisé la statue de Bronze dans le centre ville (non loin de la poste). Nous célébrons ainsi l’amitié franco-chinoise qui unit nos pays depuis maintenant plusieurs dizaines d’années.


Les élèves à l’inauguration du musée de  Xi’an (avec Li Xiaochao à droite)


L’après midi, nous allons admirer l’armée de terre cuite ! Vestige impressionnant du tombeau d’un empereur guerrier encore partiellement enfoui sous terre.
On termine la journée en visitant la Grande mosquée de Xi’an dans le quartier le plus animé de la ville où de nombreux commerçants vendent brochettes, fruits, fritures …


Le minaret de la grande mosquée de Xi’an


Notre aventure n’est pas terminée, encore 14 jours pour découvrir l’empire du milieu.

Lancement du potager !

Depuis le début de l’année, le groupe de MPS « Développement durable », encadré par Mme Julien (Histoire-Géographie) et Mme Creusot (SVT), travaille sur l’installation d’un potager au sein de l’établissement.
Après avoir étudié les besoins des végétaux et les sols du lycée, réalisé un devis pour les graines et semis, … c’est parti !

Le potager se trouve à côté de l’amphithéâtre.
Semis de radis et salades
Repiquage du lupin, une plante « amie » qui réalise une symbiose avec une bactérie. L’intérêt est d’apporter de l’azote de manière naturelle au potager !
Framboisier jaune
Ciboulette

Les élèves de MPS DD et leurs enseignantes remercient toutes les personnes ayant participé de loin ou de près à ce projet, en particulier les familles qui ont partagé leurs plants et graines, toujours dans un esprit de démarche durable.

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