Lycée En Forêt, Montargis

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Catégorie : SVT

Sciences de la Vie et de la Terre

Retour sur le voyage à Londres des 1ère euro anglais

de

On 2 décembre 2019

dans Anglais, Développement durable, Histoire et Géographie, Ouverture internationale, Sections européennes, Série STMG, Sorties pédagogiques, SVT

Une cinquantaine d’élèves de 1ère européenne sont partis en voyage scolaire à Londres du 03 novembre au 08 novembre 2019.

Au programme: après le bus et le ferry, une visite historique et politique de la capitale, le Borough Market pour satisfaire les gourmands et gourmets, l’incontournable Globe Theatre, la découverte du Street Art de Brick Lane et des cultures alternatives de Camden Market, le London Dungeon, l’inévitable quartier libre et shopping pour certain(e)s à Oxford Street, bref il y en a pour tous les goûts!

Le Natural History Museum, l’Imperial War Museum et le Taproom de la Hiver Honey Beer ont permis aux élèves ayant choisi les DNL Sciences de la Vie et de la Terre, Histoire-Géographie et Management des Organisations de perfectionner leurs connaissances.

L’éducation au développement durable a eu une place centrale lors de ce voyage entre la place des abeilles dans la brasserie, les oeuvres de Brick Lane, l’importance des producteurs locaux au Borough Market et le Whole Foods Market parmi d’autres.

Enfin, les élèves et leurs cinq accompagnateurs, Mmes Alleau, Boismal, Laniol et Schmitt ainsi que M. Dalix, ont eu l’occasion de déguster du fish and chips et de s’évader lors du musical Matilda au Cambridge Theatre avant de reprendre la route du lycée.

Tous tiennent à remercier chaleureusement Mme Lataillade pour son aide précieuse dans la conception de ce projet ainsi que Mme Davy.

Lancement du potager !

de

On 7 avril 2019

dans Développement durable, Histoire et Géographie, SVT

Depuis le début de l’année, le groupe de MPS « Développement durable », encadré par Mme Julien (Histoire-Géographie) et Mme Creusot (SVT), travaille sur l’installation d’un potager au sein de l’établissement.
Après avoir étudié les besoins des végétaux et les sols du lycée, réalisé un devis pour les graines et semis, … c’est parti !

Le potager se trouve à côté de l’amphithéâtre.
Semis de radis et salades
Repiquage du lupin, une plante « amie » qui réalise une symbiose avec une bactérie. L’intérêt est d’apporter de l’azote de manière naturelle au potager !
Framboisier jaune
Ciboulette

Les élèves de MPS DD et leurs enseignantes remercient toutes les personnes ayant participé de loin ou de près à ce projet, en particulier les familles qui ont partagé leurs plants et graines, toujours dans un esprit de démarche durable.

Découverte du Museum d’Histoire Naturelle

de

On 27 mars 2018

dans Anglais, Sorties pédagogiques, SVT

Jeudi 22 mars dernier, les secondes et premières suivant l’option DNL SVT-Anglais se sont rendus au Muséum d’Histoire Naturelle de Paris.

La journée a démarré par une visite guidée, en langue anglaise, de la Grande Galerie de l’Evolution. Après un rappel historique du concept de l’évolution, le guide conférencier a présenté les principaux mécanismes mis en jeu. Il a ensuite abordé les relations de parenté entre les êtres vivants et leur histoire évolutive retracée grâce aux témoignages de la paléontologie et de l’anatomie comparée notamment.

Après un pique-nique dans le Jardin des plantes, les élèves ont assisté à une conférence dans l’amphithéâtre Rouelle au sein du pavillon de la Baleine.

Colline Brassard, vétérinaire et doctorante en archéozoologie, leur a présenté, en anglais, les enjeux actuels de la biodiversité. Ce faisant, elle a évoqué ses travaux de recherche en craniomorphométrie de momies de chiens dans le but d’étudier les modalités des relations Homme-chien en Egypte ancienne. Un temps d’échange instructif entre les élèves et la chercheuse a clos cette journée Parisienne au Muséum d’Histoire Naturelle.

Mme Dherissard

Opération « 1 000 chercheurs dans les écoles »

de

On 4 décembre 2017

dans Evènements, SVT

Mardi 28 novembre , Gonzalo Cordova, chercheur de l’Institut de Myologie situé au cœur de l’Hôpital de la Pitié-Salpêtrière de Paris, est intervenu au lycée en forêt dans le cadre de l’opération « 1000 chercheurs dans les écoles » organisée par l’AFM-Téléthon en partenariat avec l’Association des Professeurs de Biologie et de Géologie (APBG).

Celui-ci a animé une série de conférences en langue anglaise auprès des élèves de seconde, première et terminale suivant l’enseignement de DNL SVT-Anglais puis a terminé sa journée par une intervention destinée à l’ensemble des classes de 1ère scientifique.

Après avoir abordé quelques notions de génétique, il a notamment présenté les avancées récentes dans le domaine des biothérapies innovantes telles que la thérapie génique utilisant un nouvel outil prometteur appelé « CRISPR-Cas9 » ainsi que la thérapie cellulaire. Au gré de ses interventions, il a pris le temps d’évoquer le rôle de l’AFM-Téléthon dans la recherche contre les maladies génétiques rares.

Par la suite, les élèves ont pu échanger avec lui sur son quotidien de chercheur, son parcours ainsi que sur les différents métiers de la recherche. Gonzalo Cordova a ainsi donné aux élèves des informations concrètes et utiles pour établir ou affiner leur projet d’orientation. Et qui sait, il aura peut-être éveillé quelques vocations.

Mme Dhérissard

 

Les élèves de Tle S visitent le musée de la préhistoire de Nemours (77).

de

On 14 mars 2017

dans Sorties pédagogiques, SVT

Tous les élèves de toutes les terminales S du lycée « en forêt », accompagnés de leur professeur de SVT, ont pu profiter d’une visite du musée de Nemours entre le 3 février et le 3 mars 2017.

La visite comportait deux parties.

La première permettait d’étudier des crânes de fossiles appartenant à la lignée humaine, des objets trouvés à proximité des fossiles, des documents exposant leur lieu de répartition ou leurs conditions de vie. Des mesures ont été faites sur des crânes à échelle réelle par les élèves et ont permis, par comparaison, de retracer une partie de l’histoire de la lignée humaine. L’aspect intéressant de ce TP est qu’il a été mené par des spécialistes de cette histoire, sur du matériel réel ou proche de la réalité.

 

La deuxième partie a consisté en la visite du musée. Actuellement, le musée expose (temporairement) des photos de gravures sur pierre, photos prises en forêt de Fontainebleau, pierres gravées par des hommes préhistoriques. La présentation est très attrayante. La graphie intéressante à découvrir.

 Un exemple de photo de gravure visible en forêt de Fontainebleau.

En fin de visite, les élèves ont pu essayer d’allumer un feu, sans objet « moderne », à partir de deux fragments de bois par friction. La technique de percussion de la pyrite a été montrée. Plus facile à dire qu’à faire !

 

Un peu de patience, on y arrive.

Les élèves ont pu aussi s’essayer au lancer de sagaie avec un propulseur. La cible, non mouvante, n’a pas été souvent touchée. 10 minutes de tentatives n’ont pas suffi à l’acquisition de cette méthode bien différente du lancer de javelot, paraît-il.

Le lancer de sagaie avec un propulseur.

G. Creusot, JP Gouilleaux, C. Mamert.

Les 2ndes 9 en sortie aux Moulins de Graçay

de

On 27 janvier 2017

dans Développement durable, Physique-Chimie, Productions d'élèves, Sorties pédagogiques, SVT

(Article réalisé par des élèves de la classe : merci à eux)

Les « Grands moulins » se situent sur la rivière Fouzon à Gracay dans le département du Cher à environ deux heures de route du Lycée en Forêt.

Ils ont été construits de 1906 à 1910 sur un ancien moulin du XVIIIe siècle. Ils possèdent 20 chambres de 1 à 4 lits avec sanitaires complets, soit 58 lits, un service de restauration, 2 salles polyvalentes, 1 salle de réunion et 1 salle multimédia internet.
A Graçay nous trouvons aussi :
– la Collégiale St-Outrille et son clocher tors
– le Musée de la photo
– l’Abside St-Martin
– le Circuit des Lavoirs et des Marais

Aujourd’hui, les Moulins ont pour but de présenter la gamme complète des énergies renouvelables disponibles actuellement, en dehors de la biomasse.

Enjeux de la sortie pédagogique:
Cette sortie pédagogique avait pour but de faire comprendre l’importance des énergies renouvelables pour l’avenir. La journée était composée en quatre atelier avec deux intervenants.

Gabriel Torquet

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Sortie aux Grands Moulins de Gracay

de

On 19 avril 2016

dans Développement durable, Histoire et Géographie, Sorties pédagogiques, SVT

Dans le cadre de la labellisation E3D, une sortie aux Grands Moulins de Gracay (18) était organisée en partenariat avec Eiffage Energie. L’occasion pour les élèves de la 2nde 2, accompagnés de Mme Fabre, professeur d’histoire-géographie, M.Grobol, professeur de mathématiques, et Mme Creusot, professeur de SVT, de découvrir un lieu unique dédié au développement durable.

Moulin de Gracay

Moulin de Gracay

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Visite des éoliennes de Sceaux du Gatinais

de

On 17 mars 2016

dans Développement durable, Histoire et Géographie, Physique-Chimie, Sciences économiques et sociales, Sorties pédagogiques, SVT

Dans le cadre de la labellisation E3D, plusieurs classes de 2nde et de 1ère sont parties à la découverte de l’énergie éolienne, énergie renouvelable en plein essor puisque la France devra doubler son parc éolien pour 2025.

Au programme de la demi-journée, une conférence organisée par Akuo Energy  sur le fonctionnement d’une éolienne, le parc éolien en France et sur les métiers de cette branche porteuse.

Conférence d'Akuo energy

Conférence d’Akuo Energy

Et pour finir bien sûr, une photo au pied des éoliennes !

Champ d'éoliennes

Champ d’éoliennes

Sortie au Lac des Closiers

de

On 5 février 2016

dans Développement durable, Sorties pédagogiques, SVT

Ile du Prieuré

Dans le cadre de la labellisation E3D, une sortie de sensibilisation à la protection de la biodiversité a été organisée le 03 février pour les 2nde4 de M.Gouilleaux (professeur de SVT), et le 05 février pour les 2nde5 de Mme Creusot (professeur de SVT). Cette sortie est organisée par des étudiantes en BTS GPN (Gestion et Protection de la Nature) du Lycée Agricole Les Barres.

Sortie au lac des Closiers

Sortie au lac des Closiers

Au programme de cette journée de sensibilisation :

  • les plantes invasives et la lutte contre ces plantes

Plantes invasives

  • les roselières

La roselière et ses enjeux en terme de biodiversité

La roselière et ses enjeux en terme de biodiversité

  • la décomposition du bois mort

Grâce à un petit jeu de rôle, les élèves prennent conscience du rôle de la décomposition du bois mort

Grâce à un petit jeu de rôle, les élèves prennent conscience du rôle de la décomposition du bois mort

  • les mares forestières et les boisements humides :

Forêt de peupliers, souvent parasités par le gui.

Forêt de peupliers, souvent parasités par le gui.

Les élèves ont ainsi pu prendre conscience de la biodiversité locale de l’île du Prieuré (île fermée au public) et de l’importance de la sauvegarde de cette biodiversité, grâce aux actions menées par les étudiantes du BTS GPN qui nous encadraient.
L’occasion aussi de pouvoir observer la flore et la faune (traces de pic vert, d’insectes…).

Nous remercions les étudiantes du BTS GPN qui ont réussi à nous transmettre leur passion !

Sortie des TS au Musée de Nemours

de

On 18 septembre 2015

dans Sorties pédagogiques, SVT, Vie des disciplines

Du 14 au 18 septembre 2015,  les quatre classes de terminale scientifique se sont rendues au Musée de la Préhistoire de Nemours. Ces sorties étaient réalisées dans le cadre du programme de Sciences de la Vie et de la Terre par Mme Azzouz, Mme Creusot, Mme Dhérissard et Mme Mamert.
Les élèves ont pu profiter d’une visite de l’exposition éphèmère « Neandertal l’Européen »

Homme de Neanderthal

Homme de Neanderthal

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