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Catégorie : Orientation Page 5 of 6

Immersion en CPGE : témoignages d’élèves – Partie 2

Retrouver dans le fichier ci-dessous, les derniers témoignages des élèves de Terminale L, ES et S qui ont participé à la journée d’immersion en classe préparatoire : temoignages élèves partie 2

Quelques extraits : “les deux heures d’Espagnol renforcé ont été pour moi le moment le plus agréable de la journée. L’enseignante était très détendue et parvenait à se faire comprendre sans aucun mal. Le vocabulaire employé était, certes, riche et spécifique mais il nous était possible de suivre sans trop de mal

L’ambiance y était assez détendue et chaleureuse, ce qui nous a légèrement perturbés : quand on nous parle de prépa on nous bombarde d’idées de compétition, de stress ambiant et de rythme effréné et donc, quand on est arrivés en classe, on était assez surpris : les professeurs ont même pris le temps de nous résumer leurs cours pour qu’on puisse suivre

l’ambiance dans la classe ne semblait pas être à la compétition du tout comme on pourrait le croire dans ces écoles. Les élèves se soutenaient énormément et prévoyaient même une soirée entre chaque cours, ce qui montre que visiblement ils arrivaient à avoir une vie sociale malgré leur dose de travail plus qu’élevée, cassant ainsi un des clichés entourant les classes préparatoires”

Immersion en CPGE : témoignages d’élèves – Partie 1

Voici quelques extraits des témoignages de plusieurs élèves de TS sur leur journée d’immersion en Classe Préparatoire, témoignages que vous pouvez retrouver dans leur intégralité ici : temoignages élèves

La classe de MPSI où nous étions compte 44 élèves, dont à peine une dizaine de filles. L’ambiance parait très détendue entre les élèves, et ceux-ci nous ont dit qu’il n’y pas de pression entre eux comme on pourrait le penser …

Ils doivent réviser et travailler tous les soirs pour se préparer aux DS hebdomadaires et aux deux kholles qu’ils ont par semaine. Tout cela pour les préparer aux concours en fin de deuxième année

Pendant le cours de SI, les élèves étaient par binôme ou trinôme et effectuaient différents TP en utilisant des logiciels et différentes machines. Le professeur a précisé qu’il n’était pas indispensable d’avoir choisi la filière SSI en Terminale pour pouvoir suivre sans difficulté, car il reprend toutes les bases en début d’année

En AL, le cours d’anglais était très intéressant et le niveau ne me semblait pas beaucoup plus élevé que celui du lycée ; je me sentais même plutôt à l’aise. Le sujet portait sur la littérature du XVIIe siècle, un sujet que la prof a su rendre vivant et passionnant

Ma journée a alors débuté par « Espagnol LV1 » qui est d’un niveau bien supérieur au lycée (je fais espagnol LV2). J’avais peur de suivre un cours où je ne comprendrais rien, mais j’ai tout simplement adoré cette heure ; en effet, le cours était captivant et j’arrivais à bien comprendre ce que disait la professeure. Elle était une véritable pile électrique

A suivre !!

 

S’informer sur Parcours Sup

Diaporama présenté par le CIO :

 

Immersion en CPGE

Jeudi 18 janvier 2018, des Terminales découvrent les Classes Prépas au lycée Pothier d’Orléans

Pour la troisième année consécutive, 44 élèves de Terminales générales (S, ES et L) ont participé à une “journée” en immersion en CPGE (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) au Lycée Pothier d’Orléans, jeudi 18 janvier.

C’est une opération en lien avec l’orientation des Terminales, organisée par M. Combeau (professeur de mathématiques et professeur principal de TS) en étroite collaboration  avec M. Dusson, Proviseur Adjoint en charge des CPGE de Pothier, et Mme Caron, responsable du pôle économique du LEF.

Dès notre arrivée, nous avons été accueillis par M. Dusson qui a très rapidement présenté l’objectif de cette journée, à savoir découvrir le véritable contexte des études en CPGE à Pothier. Puis les élèves ont été ventilés dans les différentes classes.

FOPOB

Eclaireur du Gâtinais 13/12/2017

LYCÉE EN FORÊT : PORTES OUVERTES 2017

Les Portes Ouvertes 2017 : un succès.

Retour en images.

FOBOP 2016 (Forum d’Orientation Post-Bac)

République du Centre du 10/12/2016

 

Eclaireur du Gâtinais 14/12/2016

Immersion en CPGE du Lycée POTHIER d’Orléans le Mardi 22 mars 2016

Quelques jours avant le Bac Blanc Général, 35 élèves de Terminale S, Terminale ES et Terminale L du Lycée en Forêt ont eu la chance de participer à une “journée” en immersion en CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) au Lycée Pothier d’Orléans, le mardi 22 mars.

Cette opération est le fruit d’une initiative conjointe de M Combeau (professeur de maths au LEF) et des professeurs de Pothier, en lien étroit avec M DUSSON, Proviseur Adjoint en charge des classes préparatoires du lycée Pothier et Mme Condracq, Proviseure du LEF.

Dès notre arrivée, nous avons été accueillis par Mme CHESNOY, CPE en charge des élèves de CPGE ; puis M DUSSON a présenté les grandes lignes des différentes classes prépas, leurs exigences, l’ambiance, l’internat, les horaires, …

Vingt élèves des différentes classes de TS ont assisté à des cours des premières année des CPGE, MPSI et PCSI ; cours et/ou TD de Physique Chimie, de Maths, de Sciences de l’Ingénieur, mais aussi de Langues (Allemand et Anglais) et de Français. D’autres élèves ont assisté aux cours de Français, Anglais et Maths/Informatique dans la section ECS ; 6 autres ont été répartis sur les deux classes LSUP1 et LSUP2 (filière AL) où ils ont participé à des cours de Français, Philosophie, Langues (Anglais et Espagnol), Grec (débutant ou vétéran) et “Culture Antique”. Enfin, les derniers élèves ont eux assisté aux cours de Français, d’Histoire et de Culture Antique de la filière BL.

Ils étaient accompagnés par Mme Lévy, M Dupeux et Mme Chonavel-Combeau.

L’accueil des professeurs mais aussi des étudiants fut sympathique et bienveillant ; certains de nos terminales n’ont pas hésité à prendre la parole et à participer lorsque cela était possible.

Nos élèves ont beaucoup apprécié cette journée et en ont très certainement tiré profit comme ils le disent dans leurs témoignages :

“La journée d’immersion … a été très intéressante et instructive. … Certains élèves nous ont raconté leurs parcours, nous ont expliqué ce qui les a fait venir en prépa et ce qu’ils voulaient en tirer pour leur futur métier … J’ai eu un gros coup de cœur pour la professeur de philosophie”

“Grâce à cette journée, nous avons pu découvrir de nouvelles matières, comme les Sciences de l’Ingénieur pour mon cas personnel, qui m’ont parues très compliquées au premier abord.”

“J’ai été très surprise par le niveau des classes préparatoires en anglais … je pensais que les élèves y étaient bilingues ; l’ambiance de la classe était très surprenante, car certains élèves étaient sur leurs ordinateurs portables, … Certains élèves sont venus nous expliquer le fonctionnement du lycée, des cours, …”

“Durant cette journée nous avons vu une réelle cohésion de la classe, ainsi que des professeurs très différents, certains paraissant “fous et géniaux” à la fois … Cela m’a permis de me rassurer un peu sur l’idée de la prépa que je m’en étais faite.”

“Nous avons pu faire notre propre avis sur la prépa, sans tenir compte des diverses rumeurs que l’on peut entendre à ce propos … Les élèves et professeurs ont été très accueillants et ont même su me donner envie d’aller en classe prépa.”

“Beaucoup d’entre nous avions des craintes par rapport à la prépa, et elles se sont majoritairement dissipées après cette journée.” 

(Prochainement l’intégralité des témoignages de plusieurs élèves)

COURS MATHS PCSI

Cours de Maths en PCSI : 

“les probabilités – formule de Bayes et Loi des Probabilités Totales”

TD SI MPSI 2

    TD MPSI 3   

TD SI MPSI

TD de SI en MPSI

“étude de la trajectoire d’une toupie – produit vectoriel”

lien pour le Lycée Pothier : http://www.lycee-pothier.com/

lien pour les CPGE : http://www.lycee-pothier.com/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=77

Logo Lycée Pothier

 

Le Lycée en Forêt au Forum de l’orientation de Villemandeur

Vendredi 26 et samedi 27 février 2016, le Lycée en Forêt était présent au forum de l’orientation de Villemandeur. Sur un stand repensé cette année, personnels de direction, enseignants et élèves volontaires ont reçu la visite de très nombreux collégiens et leurs familles. Toutes les questions, concernant les enseignements d’exploration, les options facultatives, les sections européennes, les filières (ES, L, S, STMG, STL), les voies pour parvenir à tel métier ou telle formation supérieure, l’internat, etc., ont trouvé réponse.
Ce moment fort de rencontres et échanges a permis de tisser les premiers liens pour la prochaine année scolaire. Une vraie réussite !

forum villemandeur

Sortie à la station d’épuration de Châlette s/Loing

Jeudi 28 janvier, les élèves de 2nde12 qui suivent l’enseignement d’exploration “Biotechnologies” sont partis visiter la station d’épuration de Châlette, en compagnie de Mme Le Guilcher (professeur de biotechnologies), Mme Lebert (professeur de physique-chimie), Mme Creusot (professeur de SVT) et Mme Prochasson (préparatrice du laboratoire STL).

Visite des extérieurs

Malgré la pluie, les élèves ont visité les structures à l’extérieur afin de comprendre le fonctionnement d’une station d’épuration, et faire le lien avec leur enseignement de Biotechnologies. Tout d’abord, cette sortie a permis de prendre conscience d’une certaine pollution inappropriée de l’Environnement, notamment des eaux d’évacuation des infrastructures urbaines : ces voies ne sont pas faites pour recevoir des déchets (exemples : huiles, produits d’hygiène féminine, lingettes pour enfants,…). Cela a été une prise de conscience pour certain(e)s. Chaque produit à une voie de gestion des déchets telle que : déchetterie, poubelles jaune/verte/bleue, poubelle noire,…

De plus, la station d’épuration utilise des procédés biologiques (utilisation de microorganismes, comme les bactéries) pour l’élimination des déchets des eaux usées, mais également des procédés physico-chimiques (floculation, décantation).

François nous explique le principe de décantation

François nous explique le principe de décantation

Suite à cette sortie, il est envisagé de créer une mini-station d’épuration en TP de Biotechnologies, pour réinvestir et encore mieux visualiser, les connaissances reçues lors de la sortie. Des recherches informatiques sont également envisagées, pour les stations de traitement des eaux en eau potable.

Cette sortie a également été l’occasion pour la classe de 2nde12 de rencontrer des anciens élèves du Lycée en Forêt puisque François, notre guide, et Camille, autre agent intervenu lors de la sortie, y ont passé leur bac ! Les élèves ont donc pu découvrir un panel de débouchés après un bac STL, qu’ils sont nombreux à vouloir suivre.

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