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Catégorie : Sorties pédagogiques Page 11 of 16

Voyage à Valence du 2 au 8 avril

La section européenne espagnole a découvert cette année la région de Valence grâce à un programme varié.

Halte à Tarragone autour des vestiges romains

 

 

 

 

 

 

 

 

Les ruelles pittoresques  de Tarragone

 

 

 

 

 

 

Le théâtre antique de Tarragone

 

 Visite d’une orangeraie au Sud de Valence avec dégustation de différents agrumes

Découverte de la ville historique de Valence …

 

 

… mais aussi l’architecture futuriste de la cité des Arts et des Sciences

 

Journée dans le parc naturel de l’Albufera

 

A travers toutes ces visites, les élèves hébergés en famille, ont pu approfondir leur connaissance de la langue, de la culture et de l’économie régionale.

Merci aux élèves pour leur bonne humeur et l’implication dont ils ont fait preuve tout au long de ce beau périple !

Mars 2017 : Voyage en Espagne (Valence)

Eclaireur du Gâtinais du 19/04/2017

« Un voyage mémorable » (impression d’élèves)

Echange à Greven (Allemagne) du 30 mars au 6 avril

Des élèves germanistes de 2de et de 1ère se sont rendus en Allemagne pour un échange.

 

                        

Ils ont visité Paderborn et

 

Münster.        

 

 

Différentes activités ont animé leur séjour : visite de la Klimagemeinde Saerbeck (à propos du développement durable), théâtre, rallye…

Une petite dégustation de Currywurst

De superbes souvenirs !

V. Billen

 

 

Des nouvelles du voyage en Castille !

Arrivé le 3 avril dernier en Espagne, le groupe d’élèves participant au voyage en Castille a déjà visité une foule de lieux emblématiques de la culture espagnole : à Madrid, le musée du Prado, et à Tolède, le musée Santa Cruz, l’Alcázar, la synagogue del Tránsito, l’église Santo Tomé…

Nous avons contemplé avec émotion les tableaux originaux des grands peintres espagnols, El Greco, Velázquez, Goya… et quelques élèves ont livré dans la langue de Cervantes une présentation personnelle des lieux et œuvres, filmés par d’autres camarades experts en prise d’images.

Nous nous rendons à Ségovie ce mercredi 5 avril matin, puis au monastère de l’Escorial, une merveille incrite au Patrimoine de l’Humanité.

Museo Santa Cruz

Soleil, bonne humeur, familles d’accueil agréables, tout se passe pour le mieux. Nous espérons rentrer en France avec une belle moisson d’images, de quoi réaliser un  reportage intéressant et instructif.

Les élèves de Tle S visitent le musée de la préhistoire de Nemours (77).

Tous les élèves de toutes les terminales S du lycée « en forêt », accompagnés de leur professeur de SVT, ont pu profiter d’une visite du musée de Nemours entre le 3 février et le 3 mars 2017.

La visite comportait deux parties.

La première permettait d’étudier des crânes de fossiles appartenant à la lignée humaine, des objets trouvés à proximité des fossiles, des documents exposant leur lieu de répartition ou leurs conditions de vie. Des mesures ont été faites sur des crânes à échelle réelle par les élèves et ont permis, par comparaison, de retracer une partie de l’histoire de la lignée humaine. L’aspect intéressant de ce TP est qu’il a été mené par des spécialistes de cette histoire, sur du matériel réel ou proche de la réalité.

 

La deuxième partie a consisté en la visite du musée. Actuellement, le musée expose (temporairement) des photos de gravures sur pierre, photos prises en forêt de Fontainebleau, pierres gravées par des hommes préhistoriques. La présentation est très attrayante. La graphie intéressante à découvrir.

 Un exemple de photo de gravure visible en forêt de Fontainebleau.

En fin de visite, les élèves ont pu essayer d’allumer un feu, sans objet « moderne », à partir de deux fragments de bois par friction. La technique de percussion de la pyrite a été montrée. Plus facile à dire qu’à faire !

 

Un peu de patience, on y arrive.

Les élèves ont pu aussi s’essayer au lancer de sagaie avec un propulseur. La cible, non mouvante, n’a pas été souvent touchée. 10 minutes de tentatives n’ont pas suffi à l’acquisition de cette méthode bien différente du lancer de javelot, paraît-il.

Le lancer de sagaie avec un propulseur.

G. Creusot, JP Gouilleaux, C. Mamert.

Conférence sur « l’Ecoquartier des rives du Solin » au Lycée en Forêt

Cet article a été réalisé par L. Gelin et C. Caroux de 1L1

Le jeudi 9 février 2017, les classes de première du Lycée en Forêt ont assisté à une conférence au sein de l’établissement. Elle était organisée conjointement par Mme Frot, Mme Julien, Mme Plichon professeures d’histoire-géographie et M. Sommier, proviseur adjoint. Elle portait sur l’aménagement d’un nouvel écoquartier appelé « Ecoquartier des rives du Solin » sur la commune de Chalette sur Loing.
La conférence a débuté par une présentation de chaque intervenant et une introduction générale du programme par M.Pépin. Les conférenciers étaient : M.Godeau du service urbanisme de l’agglomération montargoise, Mme Monteiller du service urbanisme de Chalette ainsi que l’adjoint au maire de Chalette, M.Pépin. Ensuite, Mme Monteiller et M.Godeau se sont partagés la présentation de l’écoquartier. Cette intervention était une nouvelle expérience pour eux du fait qu’ils venaient pour la première fois parler de leur projet à des lycéens. La presse locale était également conviée pour couvrir cette rencontre.

La section européenne STMG rencontre l’entreprise Praslines Mazet de Montargis

Vendredi 3 mars, les élèves de section européenne STMG ont été accueillis par Monsieur Digeon, dirigeant de l’entreprise Praslines Mazet de Montargis.

Ce fut l’occasion pour eux d’échanger en langue anglaise autour de l’activité de l’entreprise et du rôle du chef d’entreprise dans la gestion de celle-ci.

Quelques dégustations d’Amandas, Mirabos, Passions et autres Praslines ont permis à nos élèves de bien agréablement apprécier cette visite tant professionnelle que gustative.

 

      

 

 

                                                 

Le Domaine de Vaugouard accueille les élèves de section européenne STMG

Mardi 7 février, les élèves de 1ère STMG européenne ont eu le plaisir de rencontrer Monsieur Bernard Morillon, gérant du Domaine de Vaugouard, et son équipe, pour une visite et un entretien en langue anglaise.

Après un chaleureux accueil café/viennoiserie, ils ont été invités à rejoindre une salle de conférence pour une interview de Monsieur Morillon, tant sur le fonctionnement de son entreprise que sur les compétences requises pour réussir dans le domaine de la gestion.

Après une visite du château, aménagé en hôtel 4 étoiles et restaurant gastronomique, les élèves ont quitté les lieux avec des conseils pleins la tête, tirés de l’expérience.

 

  

 

      

 

L’AS Gymnastique championne départementale !

L’équipe AS Gymnastique du Lycée en Forêt est devenue championne départementale le 1er février 2017.

Le groupe était composé de quatre athlètes : Lila Desnoues (203), Pauline Leclou (202), Cassandra Planson (tstmg2), Alexandre Robert (1stmg2) et était accompagnée de deux jeunes juges : Nolwenn Fernandes (1es1) et Margot Girault (206).

Bravo à l’équipe et aux juges qui seront donc présents aux championnats d’académie le 05 mai 2017 !

Jeudi 26 janvier : sortie au Musée d’Orsay

Les élèves de l’EEX Patrimoine, de l’option Histoire des Arts et des Tles en classe Philosophie visitent Orsay

Jeudi 26 janvier, des élèves de seconde, première et terminale ont participé à une sortie à Paris organisée dans le cadre de l’option Patrimoine (seconde), de l’option Histoire des Arts, et du cours de philosophie. Les élèves ont visité le musée d’Orsay accompagnés de conférenciers, puis librement, afin de découvrir ou de redécouvrir ce lieu incontournable du patrimoine artistique.

Le musée était à l’origine une gare, construite pour l’exposition universelle de 1900. En témoignent encore les grandes horloges, et le hall principal autour duquel s’articule toute l’architecture du musée. Transformé en lieu d’exposition en 1986, le musée, qui célèbre cette année ses trente ans, présente des collections artistiques datant de 1848 à 1914, et en particulier de nombreuses œuvres impressionnistes.

 

 

À travers l’étude de ce courant artistique, les élèves ont pu développer une réflexion artistique mais également historique sur les règles, les traditions, les ruptures, parfois les scandales, associés aux tableaux ; et sur la place de l’artiste dans la société – des questions communes aux différents enseignements que sont l’étude du patrimoine, l’histoire des arts et la philosophie.

La visite du musée a été suivie d’une visite des monuments de Paris proches des quais de Seine, de la place de la Concorde au Grand Palais en passant par le pont Alexandre III… Une promenade au soleil fort agréable, comme toute cette journée, grâce au sérieux et à l’enthousiasme des élèves !

Le déjeuner de Monet

 

Camille Richez

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