Lycée En Forêt, Montargis

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Catégorie : Sorties pédagogiques Page 12 of 16

Conférence sur « l’Ecoquartier des rives du Solin » au Lycée en Forêt

de

On 7 mars 2017

dans Développement durable, Histoire et Géographie, Productions d'élèves, Sorties pédagogiques, Vie des disciplines

Cet article a été réalisé par L. Gelin et C. Caroux de 1L1

Le jeudi 9 février 2017, les classes de première du Lycée en Forêt ont assisté à une conférence au sein de l’établissement. Elle était organisée conjointement par Mme Frot, Mme Julien, Mme Plichon professeures d’histoire-géographie et M. Sommier, proviseur adjoint. Elle portait sur l’aménagement d’un nouvel écoquartier appelé « Ecoquartier des rives du Solin » sur la commune de Chalette sur Loing.
La conférence a débuté par une présentation de chaque intervenant et une introduction générale du programme par M.Pépin. Les conférenciers étaient : M.Godeau du service urbanisme de l’agglomération montargoise, Mme Monteiller du service urbanisme de Chalette ainsi que l’adjoint au maire de Chalette, M.Pépin. Ensuite, Mme Monteiller et M.Godeau se sont partagés la présentation de l’écoquartier. Cette intervention était une nouvelle expérience pour eux du fait qu’ils venaient pour la première fois parler de leur projet à des lycéens. La presse locale était également conviée pour couvrir cette rencontre.

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La section européenne STMG rencontre l’entreprise Praslines Mazet de Montargis

de

On 6 mars 2017

dans Anglais, Eco-Gestion, Sorties pédagogiques

Vendredi 3 mars, les élèves de section européenne STMG ont été accueillis par Monsieur Digeon, dirigeant de l’entreprise Praslines Mazet de Montargis.

Ce fut l’occasion pour eux d’échanger en langue anglaise autour de l’activité de l’entreprise et du rôle du chef d’entreprise dans la gestion de celle-ci.

Quelques dégustations d’Amandas, Mirabos, Passions et autres Praslines ont permis à nos élèves de bien agréablement apprécier cette visite tant professionnelle que gustative.

 

      

 

 

                                                 

Le Domaine de Vaugouard accueille les élèves de section européenne STMG

de

On 27 février 2017

dans Anglais, Eco-Gestion, Sorties pédagogiques

Mardi 7 février, les élèves de 1ère STMG européenne ont eu le plaisir de rencontrer Monsieur Bernard Morillon, gérant du Domaine de Vaugouard, et son équipe, pour une visite et un entretien en langue anglaise.

Après un chaleureux accueil café/viennoiserie, ils ont été invités à rejoindre une salle de conférence pour une interview de Monsieur Morillon, tant sur le fonctionnement de son entreprise que sur les compétences requises pour réussir dans le domaine de la gestion.

Après une visite du château, aménagé en hôtel 4 étoiles et restaurant gastronomique, les élèves ont quitté les lieux avec des conseils pleins la tête, tirés de l’expérience.

 

  

 

      

 

L’AS Gymnastique championne départementale !

de

On 8 février 2017

dans Sorties pédagogiques, UNSS, Vie des disciplines

L’équipe AS Gymnastique du Lycée en Forêt est devenue championne départementale le 1er février 2017.

Le groupe était composé de quatre athlètes : Lila Desnoues (203), Pauline Leclou (202), Cassandra Planson (tstmg2), Alexandre Robert (1stmg2) et était accompagnée de deux jeunes juges : Nolwenn Fernandes (1es1) et Margot Girault (206).

Bravo à l’équipe et aux juges qui seront donc présents aux championnats d’académie le 05 mai 2017 !

Jeudi 26 janvier : sortie au Musée d’Orsay

de

On 6 février 2017

dans Philosophie, Sorties pédagogiques

Les élèves de l’EEX Patrimoine, de l’option Histoire des Arts et des Tles en classe Philosophie visitent Orsay

Jeudi 26 janvier, des élèves de seconde, première et terminale ont participé à une sortie à Paris organisée dans le cadre de l’option Patrimoine (seconde), de l’option Histoire des Arts, et du cours de philosophie. Les élèves ont visité le musée d’Orsay accompagnés de conférenciers, puis librement, afin de découvrir ou de redécouvrir ce lieu incontournable du patrimoine artistique.

Le musée était à l’origine une gare, construite pour l’exposition universelle de 1900. En témoignent encore les grandes horloges, et le hall principal autour duquel s’articule toute l’architecture du musée. Transformé en lieu d’exposition en 1986, le musée, qui célèbre cette année ses trente ans, présente des collections artistiques datant de 1848 à 1914, et en particulier de nombreuses œuvres impressionnistes.

 

 

À travers l’étude de ce courant artistique, les élèves ont pu développer une réflexion artistique mais également historique sur les règles, les traditions, les ruptures, parfois les scandales, associés aux tableaux ; et sur la place de l’artiste dans la société – des questions communes aux différents enseignements que sont l’étude du patrimoine, l’histoire des arts et la philosophie.

La visite du musée a été suivie d’une visite des monuments de Paris proches des quais de Seine, de la place de la Concorde au Grand Palais en passant par le pont Alexandre III… Une promenade au soleil fort agréable, comme toute cette journée, grâce au sérieux et à l’enthousiasme des élèves !

Le déjeuner de Monet

 

Camille Richez

Les 2ndes 9 en sortie aux Moulins de Graçay

de

On 27 janvier 2017

dans Développement durable, Physique-Chimie, Productions d'élèves, Sorties pédagogiques, SVT

(Article réalisé par des élèves de la classe : merci à eux)

Les « Grands moulins » se situent sur la rivière Fouzon à Gracay dans le département du Cher à environ deux heures de route du Lycée en Forêt.

Ils ont été construits de 1906 à 1910 sur un ancien moulin du XVIIIe siècle. Ils possèdent 20 chambres de 1 à 4 lits avec sanitaires complets, soit 58 lits, un service de restauration, 2 salles polyvalentes, 1 salle de réunion et 1 salle multimédia internet.
A Graçay nous trouvons aussi :
– la Collégiale St-Outrille et son clocher tors
– le Musée de la photo
– l’Abside St-Martin
– le Circuit des Lavoirs et des Marais

Aujourd’hui, les Moulins ont pour but de présenter la gamme complète des énergies renouvelables disponibles actuellement, en dehors de la biomasse.

Enjeux de la sortie pédagogique:
Cette sortie pédagogique avait pour but de faire comprendre l’importance des énergies renouvelables pour l’avenir. La journée était composée en quatre atelier avec deux intervenants.

Gabriel Torquet

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Voyage à Bruxelles

de

On 13 janvier 2017

dans Sorties pédagogiques

Les élèves d’Histoire des Arts et d’Arts Plastiques à Bruxelles

Du 14 au 16 décembre, les élèves des options Histoire des Arts et Arts Plastiques ont découvert Bruxelles, foyer artistique majeur au cœur de l’Europe industrielle depuis le XIXème siècle.

Aujourd’hui capitale Européenne, Bruxelles est dès la fin du XIXème siècle une ville moderne, au cœur de la Révolution Industrielle et des avant-gardes artistiques.

Capitale de l’Art Nouveau à la fin du XIXème siècle, traversée par les courants artistiques novateurs que sont le symbolisme ou le réalisme social, c’est aussi au XXème siècle la cité de Magritte et du surréalisme et la patrie de la Bande Dessinée.

C’est ce que le parcours des différents musées et  la visite de la ville ont permis aux élèves de découvrir, dans la bonne humeur et dans l’ambiance festive des illuminations de Noël.

         

Bien sûr, ils ont découvert aussi à l’occasion de ces visites le chocolat Belge, l’accent et l’humour Bruxellois, en croisant le Mannekenpis et sa petite soeur, la Jeannekepis au hasard d’une rue ou en suivant un guide Bruxellois haut en couleurs à l’Atomium.

        

Une expérience à renouveler sans aucun doute.

Merci à tous les élèves d’avoir montré leur enthousiasme et leur sérieux lors de ce voyage.

                                                                               Mme Devaux

Les élèves de l’enseignement d’exploration « Arts du Spectacle » passent derrière le décor.

de

On 16 décembre 2016

dans Sorties pédagogiques, Vie des disciplines

Le 15 décembre 2016, les élèves de 2nde6 de l’enseignement d’exploration « Arts du Spectacle » se sont rendus accompagnés de leur professeure, Mme Babarro à la salle le Tivoli, de Montargis.
Dans le cadre de notre partenariat avec de l’AME, sous la houlette d’Hervé Mauplot, ils ont rencontré les différents personnels invisibles mais indispensables à la réalisation d’un spectacle.

Cela a commencé par une visite : dépôts, coulisses, plateaux, loges, régie. Au delà des techniques et de l’envers du décor, les élèves ont également échangé sur les carrières et métiers. Puis, ils ont été pris en charge par un technicien lumières et une technicienne son pour commencer l’installation des concerts jazz du week-end.

Les élèves ont été très bien reçus par les personnels de l’agglomération, disponibles et efficaces. Ils ont même bénéficié d’un sympathique goûter ! Ils sont sortis ravis de cette longue visite et seraient même bien restés plus longtemps.

Un beau partenariat pour une belle visite !

Lycéens au cinéma : avis de spectateurs de « La Nuit du Chasseur »

de

On 19 novembre 2016

dans Lettres, Sorties pédagogiques

Les élèves de 2de4 de Mme Doucelance critiquent La Nuit du Chasseur

C’est très facile de savoir pourquoi on n’aime pas un film, cependant, il est plus difficile de savoir pourquoi on l’a aimé.

Nous avons aimé La Nuit du chasseur car l’acteur qui joue le rôle d’Harry Powell, le beau-père, incarne à merveille un homme manipulateur et diabolique. Certains ont trouvé au contraire qu’il surjouait par moments, devenant ainsi parfois ridicule.

Parmi nous, certains ont apprécié la présence de nombreuses chansonnettes même si elles sont parfois effrayantes, comme lorsque le pasteur passe devant la ferme où les enfants se sont cachés en chantant. Ces chansons apportent un peu plus à l’intrigue. De plus, le décalage qui se fait entre le monde des adultes, ou tout est méchanceté, et celui des enfants qui devraient normalement être insouciants nous a plu également.

Le passage où les enfants sont sur l’eau et s’enfuient dans la barque nous a semblé parfois un peu long. Toutefois, cette scène reste marquante : les enfants paraissent tous petits par rapport au paysage, c’est un peu comme un conte merveilleux où les enfants quittent le monde cruel des adultes pour rejoindre un monde plus tranquille, incarné d’ailleurs par Miss Cooper qu’ils rencontrent à la fin de leur voyage en barque. Quant à la fin, quelques-uns parmi nous auraient voulu en savoir plus au sujet de ce qui se passe après l’arrestation du faux prêcheur. Nous sommes d’ailleurs un certain nombre à n’avoir pas compris la réaction de John lors de l’arrestation. Pearl quant à elle semble bien trop naïve, comme sa mère car elles se laissent toutes les deux séduire par un imposteur. Heureusement que John a assez de force et de courage pour parvenir à protéger sa sœur tout au long du film.

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L’utilisation du noir et blanc et des sous-titres ne nous a finalement pas dérangés, le noir et blanc permettait d’ailleurs de renforcer l’atmosphère lugubre en rapport avec le titre du film.

Ainsi, même si certains éléments ont pu nous déplaire, dans l’ensemble, nous avons aimé ce film qui constitue une aventure puisque du début jusqu’à la fin, les problèmes sont croissants. Les enfants osent braver les interdits des adultes pour se protéger, nous transmettant ainsi un message d’espoir.

Les élèves de l’enseignement d’exploration MPS visitent un domaine viticole

de

On 17 novembre 2016

dans Sorties pédagogiques

A la découverte du Domaine viticole Poupat

En ce jeudi 3 novembre après-midi ensoleillé, les élèves de 2nde2 et 2nde3 suivant l’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) ont visité le domaine POUPAT à Briare, accompagnés de leurs professeurs de sciences (maths, SVT, physique-chimie).

Après de nombreux travaux documentaires et expérimentaux en classe portant sur le thème Sciences et aliments : autour du raisin, cette sortie pédagogique a permis aux élèves de se faire une idée bien plus précise d’une exploitation viti-vinicole et de ses différentes activités : travail de la vigne, étapes de la vinification, élevage du vin, assemblages et commercialisation.

img_0629 Une cuve à moitié remplie de jus de raisin en cours de fermentation. Un couvercle est au contact du liquide pour éviter qu’il ne devienne du vinaigre

Dans la cuverie aux installations très modernes, M. POUPAT nous a présenté l’historique du domaine, l’appellation Coteaux du Giennois, les cépages ainsi que son travail au quotidien suivant les différentes périodes de l’année. Nous avons ensuite visité la magnifique cave voutée du domaine où a notamment lieu la vinification en fût de chêne. L’histoire de cette cave est liée à l’activité première de Briare : la confection des boutons de nacre ! Des mesures ont été prises pour estimer le volume d’une barrique bourguignonne.

img_0636 La cave

Enfin, nous nous sommes rendus sur l’une des parcelles du domaine. Le travail de viticulteur a été expliqué en détails. D’autres mesures ont été prises : écart entre deux ceps d’une même rangée et de deux rangées voisines. Les élèves ont même goûté du raisin de branches secondaires encore présents en ce début novembre !

img_0648 Les vignes de Thiau. Les élèves profitent des derniers grains acides

L’excellent accueil et les explications très claires de M. POUPAT, dont la famille exploite le domaine depuis plusieurs générations, auront sans nul doute suscité des vocations.

Mme Deboaisne, Mme Mamert, M Millon.

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