Dans le cadre de la labellisation E3D, une sortie aux Grands Moulins de Gracay (18) était organisée en partenariat avec Eiffage Energie. L’occasion pour les élèves de la 2nde 2, accompagnés de Mme Fabre, professeur d’histoire-géographie, M.Grobol, professeur de mathématiques, et Mme Creusot, professeur de SVT, de découvrir un lieu unique dédié au développement durable.
Moulin de Gracay
Santander
« Aujourd’hui lundi, nous avons commencé par une visite de la ville de Santander et de sa baie : les plages, le phare de Cabo Mayor, la péninsule de la Magdalena, la cathédrale et le centre ville. Nous avons enchaîné sur un jeu de piste dans le centre ville puis, après un temps libre mis à profit pour certain(e)s pour faire du shopping, nous avons fait une promenade en bateau dans la baie de Santander.
La journée s’est terminée par un atelier « pintxos » pendant lequel nous avons réalisé nos propres « tapas » et nous les avons mangées ! »
Texte et photographies de Anne-Lise Tomassone
Santander …
et sa baie sous le soleil !
« Le voyage s’est bien passé, nous avons peu dormi mais nous sommes arrivés plein d’enthousiasme à Bilbao. Premier jour, visite de Bilbao : le musée Guggenheim, très impressionnant, puis visite de la vieille ville de Bilbao. Il ne fait pas très beau mais nous n’avons pas trop eu de pluie non plus !
Le musée Guggenheim à Bilbao
Les élèves et les professeurs du lycée en Forêt devant le musée
Aujourd’hui : visite de Santander à pied et en bateau et atelier culinaire ! »
Texte et photos de Anne-Lise Tomassone
L’Eclaireur du Gatinais du 13 avril 2016
« Aujourd’hui, cela a été plus léger ! On a respiré l’air pur !
Descente plein Sud vers les Carpates et la frontière slovaque.
Arrêt au village traditionnel de Chocholow et rencontre avec l’artiste sculpteur Jan Zieder. Puis marche en vallée montagneuse et pique-nique les pieds dans la neige et la tête au soleil.
Enfin, arrêt et visite de Zakopane, la station hivernale polonaise. Et très bon dîner dans un restaurant traditionnel avec orchestre. »
Texte et photographies de Dominique Sommier
Ce mercredi 23 mars a été marqué par la visite du camp d’Auschwitz-Birkenau. Le groupe a particulièrement été touché par Birkenau où se situaient les fours crématoires. « Froid, pluie et grêle mais aucun élève n’a songé à se plaindre »… l’heure était au recueillement.
Emotion et recueillement à Auschwitz (photographie d’Alexandra Revil)
Birkenau (Photographies de Dominique Sommier)
Birkenau
Birkenau
Baraquement de déportés – Birkenau
Les élèves de 1ères ES, L et S, accompagnés de leurs professeures Mme Laniol, Mme Plichon, Mme Revil ainsi que de M. Sommier, proviseur-adjoint, sont bien arrivés à Cracovie après un long voyage. Tout va bien !
Ils visitent aujourd’hui le quartier juif Kasimierz, le musée Schindler ainsi que le musée de la Terreur.
« La Halle aux Draps » Cracovie – Photographies de Dominique Sommier
Marché artisanal de la Halle aux Draps
Dans le cadre de la labellisation E3D, plusieurs classes de 2nde et de 1ère sont parties à la découverte de l’énergie éolienne, énergie renouvelable en plein essor puisque la France devra doubler son parc éolien pour 2025.
Au programme de la demi-journée, une conférence organisée par Akuo Energy sur le fonctionnement d’une éolienne, le parc éolien en France et sur les métiers de cette branche porteuse.
Conférence d’Akuo Energy
Et pour finir bien sûr, une photo au pied des éoliennes !
Champ d’éoliennes
Dans le cadre de la labellisation E3D, une sortie de sensibilisation à la protection de la biodiversité a été organisée le 03 février pour les 2nde4 de M.Gouilleaux (professeur de SVT), et le 05 février pour les 2nde5 de Mme Creusot (professeur de SVT). Cette sortie est organisée par des étudiantes en BTS GPN (Gestion et Protection de la Nature) du Lycée Agricole Les Barres.
Sortie au lac des Closiers
Au programme de cette journée de sensibilisation :
La roselière et ses enjeux en terme de biodiversité
Grâce à un petit jeu de rôle, les élèves prennent conscience du rôle de la décomposition du bois mort
Forêt de peupliers, souvent parasités par le gui.
Les élèves ont ainsi pu prendre conscience de la biodiversité locale de l’île du Prieuré (île fermée au public) et de l’importance de la sauvegarde de cette biodiversité, grâce aux actions menées par les étudiantes du BTS GPN qui nous encadraient.
L’occasion aussi de pouvoir observer la flore et la faune (traces de pic vert, d’insectes…).
Nous remercions les étudiantes du BTS GPN qui ont réussi à nous transmettre leur passion !
Jeudi 28 janvier, les élèves de 2nde12 qui suivent l’enseignement d’exploration « Biotechnologies » sont partis visiter la station d’épuration de Châlette, en compagnie de Mme Le Guilcher (professeur de biotechnologies), Mme Lebert (professeur de physique-chimie), Mme Creusot (professeur de SVT) et Mme Prochasson (préparatrice du laboratoire STL).
Visite des extérieurs
Malgré la pluie, les élèves ont visité les structures à l’extérieur afin de comprendre le fonctionnement d’une station d’épuration, et faire le lien avec leur enseignement de Biotechnologies. Tout d’abord, cette sortie a permis de prendre conscience d’une certaine pollution inappropriée de l’Environnement, notamment des eaux d’évacuation des infrastructures urbaines : ces voies ne sont pas faites pour recevoir des déchets (exemples : huiles, produits d’hygiène féminine, lingettes pour enfants,…). Cela a été une prise de conscience pour certain(e)s. Chaque produit à une voie de gestion des déchets telle que : déchetterie, poubelles jaune/verte/bleue, poubelle noire,…
De plus, la station d’épuration utilise des procédés biologiques (utilisation de microorganismes, comme les bactéries) pour l’élimination des déchets des eaux usées, mais également des procédés physico-chimiques (floculation, décantation).
François nous explique le principe de décantation
Suite à cette sortie, il est envisagé de créer une mini-station d’épuration en TP de Biotechnologies, pour réinvestir et encore mieux visualiser, les connaissances reçues lors de la sortie. Des recherches informatiques sont également envisagées, pour les stations de traitement des eaux en eau potable.
Cette sortie a également été l’occasion pour la classe de 2nde12 de rencontrer des anciens élèves du Lycée en Forêt puisque François, notre guide, et Camille, autre agent intervenu lors de la sortie, y ont passé leur bac ! Les élèves ont donc pu découvrir un panel de débouchés après un bac STL, qu’ils sont nombreux à vouloir suivre.
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